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開學季不良校園貸套路防範錦囊

一些不良校園貸機構利用虛假宣傳,誘騙在校大學生陷入“套路貸”“高利貸”陷阱,“小貸”滾成“巨債”,並采取威脅、恐嚇甚至暴力方式進行催貸,嚴重危害大學生安全,同學們一定要保持警惕!

一、不良校園貸有哪些風險?

高利貸、誘導貸款,提高授信額度易導致學生陷入“連環貸”陷阱。如侵犯學生隱私的“裸條貸”、遭遇高利貸的“低息貸”以及逼迫大學生“裸貸肉償”等非法網貸可能使大學生陷入連環債務之中,因無力還債,無法躲債、逃債,導致違法犯罪等極端行爲屢屢發生。

部分校園借貸平台利用少數學生金融知識匮乏,金融監管空子,誘導學生過度消費,形成消費慣性。最終導致學生無力還款,造成信用記錄不良,並影響正常的學習和生活。

校園不良網貸平台存在信息盜用風險,被冒用身份者可能會面對信用記錄被抹黑及追債等問題。暴力追債現象威脅學生人身安全。涉事學生因此受到脅迫和利益傷害,嚴重影響了正常學習生活,也給家人和周圍師生造成困擾。

二、如何識別與不良校園貸相關的詐騙手段?

1、名爲“助學”,實則“圈錢”。

不法分子往往以家境貧困,尤其是從邊遠閉塞地區考入大城市的大學生爲目標,以提供助學金的名義,要求學生提前將學費彙入指定的賬戶,用于“成功注冊學籍”。

2、名爲“校友”,實則“騙子”。

不法分子假冒學生或校友身份,獲取信任,假借“手續費”、“獎勵話費”等名義,引誘提供真實身份信息,假冒身份騙貸圈錢。

3、名爲“兼職”,實則“陷阱”。

不法分子打著“兼職”、“刷單”、“招聘”或者培新旗號,假借提升社會綜合能力或賺取零花錢的名義,誘騙在貸款平台注冊並將貸款劃轉到指定賬號作爲“保證金”、或承諾將分期歸還本息等騙取資金。

4、名爲“創業”,實則“斂財”。

不法分子假借投資名義,打著助學或者創業的旗號,以發展“下線”等傳銷方式,實施逐級詐騙斂財。

5、名爲“幫忙”,實則“借貸”。

身邊同學苦苦請求,借用你的學生證、身份證信息幫他辦理“校園貸”、“注冊網絡公司”,出于“義氣”,將信息告訴同學,結果被追討欠款的成了自己。

三、如何對待校園貸?

1、樹立理性消費觀點,切勿盲目攀比。學生應根據自身經濟狀況合理消費,合理安排生活支出,做到量入爲出、適度消費,減少情緒化消費、跟風消費,拒絕過度消費、超前消費;要樹立理性科學的消費觀。

2、掌握金融貸款知識,提高對金融詐騙和不良借貸的防範意識。當前金融産品層出不窮,廣大學生應主動了解和學習金融知識,提高辨別合法金融服務的能力,避免被表面假象誤導從而陷入困境,謹防落入欺詐陷阱。

3、遇到困難,應主動向學校尋求幫助。學校資助政策體系可以保障家庭經濟困難學生完成學業,如學習生活面臨經濟困難,學生應向學校提出幫助訴求,學校會積極采取措施給予資助。

4、謹慎選擇線下正規金融機構。現階段,按照銀監會、教育部等六部委《關于進一步加強校園網貸整治工作的通知》(銀監發〔2018〕47號),國家已著手整頓校園網貸,要求一律暫停網貸機構開展在校大學生網貸業務。若在消費、創業、培訓等方面確有合理的信貸資金和金融服務需求,建議選擇經銀監部門批准可爲大學生提供信貸服務的線下正規金融機構。

5、強化自我保護意識,維護自身權益。要提高警惕,謹慎使用個人信息,不隨意填寫和泄露個人信息,妥善保管身份證、銀行卡。堅決不將身份證、銀行卡借給他人使用。如因前期疏于防範已陷入不良網貸的困擾中,自身權益正在或者即將遭受傷害,應及時向學校報告有關情況,並尋求公安部門的介入以維護自己的合法權益。

同學們:一定要增強防範電信詐騙意識,提升自我保護能力,樹立科學理性的消費觀念,遠離不良校園貸風險。